La vie est notre école!

Notre éducation n'a pas débuté avec la maternelle et ne se terminera pas avec l'obtention d'un bout de papier nous proclamant prêts pour un emploi. Nos apprentissages ne sont pas restreints à certains mois de l'année, à certains sujets préétablis ou à certains manuels qui fragmentent les notions selon des matières et des objectifs. Nous n'avons pas de cahiers dédiés à séparer la science de l'histoire de l'art de la géographie. Nous ne visons pas l'accumulation de notes, nous n'avons pas besoin de petits collants, de 100% ou de A+ pour prouver notre valeur et nos apprentissages.

La vie est notre école! Nous apprenons tout ce qui nous intéresse, au moment où ça nous intéresse! Librement et naturellement! Quelle joie de ne pas être limité à ce que les concepteurs d'un manuel ont pensé! Les possibilités sont infinies!


(Illustration de Pawel Kuczynski)


Liberté d'être! Sans impositions!

Ici, on vit ça à fond!  Je n'impose pas ce que je pense que ma fille devrait être ou ce que je pense qu'elle devrait savoir! Qui a le droit de dire qu'un enfant doit obligatoirement lire à 6 ans et alors imposer des "apprentissages", des examens, des devoirs, des "reste assis et concentre-toi", des projets, des cahiers? Qui a le droit de choisir ce sur quoi l'enfant devrait porter son attention? Personne!!! Voilà pourquoi on a choisi de vivre les apprentissages libres! Cette liberté d'être ne se termine pas quand on atteint l'âge scolaire établi par le gouvernement. Cette liberté d'être est permanent.
J'ai choisi de respecter la liberté d'être de mon enfant. Et tranquillement, j'ai repris mon droit à la liberté d'être.



Faire confiance, observer, soutenir et offrir!

"Le unschooling ou éducation écologique, c'est l'attitude qu'on adopte lorsqu'on choisit de FAIRE CONFIANCE plutôt que de craindre, d'OBSERVER plutôt que de démontrer, de SOUTENIR plutôt que d'imposer et d'OFFRIR plutôt que de limiter."
Un site à parcourir et découvrir: http://www.laviechezlesvivants.com

Libération!

J'étais bonne à l'école. Je comprenais bien ce que les profs attendaient de moi. J'avais une bonne mémoire, alors j'arrivais bien à retenir les informations et les recracher à l'examen. Je suivais bien les instructions. Je réussissais bien à répondre aux questions en lisant un manuel. J'ai donc passé 22 ans de ma vie à perfectionner ces habiletés de mémoire et d'obéissance et acquérir quelques connaissances dont la majorité me servent jamais.

On peut tout apprendre!

Oui, on peut apprendre en passant de nombreuses heures assises dans un local, à écouter une personne d'autorité nous dicter quoi faire et comment le faire.

Oui, on peut apprendre en mémorisant tout plein d'informations qui nous sont imposées et en les retranscrivant sur des feuilles d'examens.

Oui, on peut apprendre sous la pression et la peur que c'est le seul moyen que nous aurons un avenir.

Vive la non-rentrée!

La rentrée scolaire, c'est de rentrer dans un moule, dans un cadre défini et limité. Dring! Dring! La cloche sonne. Par ici, la rentrée dans les normes! Placez-vous en rang!

Non, merci!


La socialisation

En voyant un travailleur de la ville peindre la borne fontaine devant notre maison, ma fille Janie a eu envie de lui demander le nom de la belle peinture rouge flamboyante!  C'est ainsi qu'elle a jasé avec cet homme et elle a appris des tonnes de choses!

Remettre le jeu au coeur des apprentissages

"Plus qu'une nouvelle façon de penser, André Stern invite donc à adopter une nouvelle attitude, faite de respect envers nos formidables dispositions spontanées. Il s'agit de laisser l'enfant choisir ses centres d'intérêt.

Bâtir un pont

Il y a des fois où on a l'impression qu'une barrière se dresse entre nous et notre enfant... Que tout ce que l'on tente pour améliorer la situation ne fonctionne pas...

L'attitude

Je suis émerveillée par la puissance de mon attitude!

Exemple de situation: c'est l'heure de la routine du dodo...  Voici mon expérience avec deux attitudes différentes: